S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Nombre: Luis Ramón Garcia Moreno

Grupo: CIVUL-1E-2020-003

Programa educativo: lng. En Desarrollo de Software.

División Académica: División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología (DCEIT)

 El programa educativo de Ingeniería en Desarrollo de Software moldea a los nuevos profesionistas para poder atender y resolver las necesidades actuales de desarrollo, que se requiere en los diferentes sectores como el productivo, el social y el de servicios. Se deben tener ciertas cualidades y conocimientos como matemáticas, razonamiento abstracto, lógica, comprensión lectora, ser tolerante a la frustración, entre otros, es por eso que este programa busca generar profesionales creativos e innovadores, que sean capaz de analizar, diseñar, desarrollar, implementar, evaluar productos de software, para cubrir las necesidades de cada persona. Hay gente que busca una dirección y requiere la respuesta en segundos o necesita prender las luces de su casa, pedir un taxi o algo que solucione una necesidad. Es por eso que a través de la innovación tecnológica y buenas prácticas, podemos generar soluciones para las personas. Este programa se divide en cuatro módulos, los cuales nos otorgan formación básica, disciplinar y profesional. El primer módulo (básica) contempla dos semestres, el segundo módulo (disciplinar) contempla cuatro semestres y el ultimo modulo (profesional) otros dos semestres, en total son ocho semestres.

Lo que más me llamo la atención del plan de estudios es la diversidad de las materias que poco a poco estarán interrelacionándose para poder obtener los conocimientos necesarios para ir a la par de los cambios constantes en la tecnología. El poder estudiar materias de programación, base de datos, seguridad o calidad, podremos especializarnos en uno o varias y poder tener una mayor habilidad como profesionista exitoso. Poco a poco nuestra habilidad descriptiva y el razonamiento lógico nos ayudaran a resolver situaciones para el usuario final.

El perfil de egresados del programa universitario, se busca que como profesionistas estemos capacitados para desarrollar soluciones de software a través de procesos colaborativos de ingeniería, asumiendo una actitud ética, de calidad y de seguridad; aplicando las metodologías más apropiadas y actuales, junto con novedosas herramientas y diversas plataformas de programación, conociendo varios lenguajes especializados como HTML, PHP, XML; aunado a esto crear, manipular y administrar bases de datos, gracias a esto estaremos mejor capacitados para diseñar proyectos emprendedores con las tecnologías emergentes, con la mayor responsabilidad social.

Este programa educativo debe generar un impacto en México, gracias al crecimiento en el uso de las tecnologías, los desarrolladores de software siempre serán relevantes y necesarios. La programación siempre será una habilidad especializada, desgraciadamente en México está rezagado el desarrollo de software, tiene que ver con la cultura, la innovación y la productividad que tienen los profesionistas al terminar su carrera universitaria, la mayoría piensa en hacerse millonario con algún programa o app. Hay un nicho de mercado en el área de la salud, industrial y hasta de energía por lo cual debemos de detectar las posibilidades que nos llegan y saber aprovecharlas.

Para finalizar esta reflexión me gustaría comentarles las ventajas que pienso que tiene la UnADM, son la flexibilidad y accesibilidad que se tiene para poder ingresar a la plataforma, leer los contenidos, realizar las actividades, las 24 horas del día y los 7 días de la semana, ingresando desde cualquier dispositivo que cuente con conexión a internet, gracias esta facilidad ya no hay pretexto de poder equilibrar nuestra vida personal, familiar, laboral con la educativa. Aunado a estas ventajas se suma el no tener que realizar el pago de una colegiatura, ya que por ser de parte de la SEP y el Gobierno de México nos brinda esta gran opción.

Reflexión sobre las estrategias de aprendizaje

La sociedad cambia día a día por los cual debemos aprovechar las tecnologías de la información, las cuales nos ayudan a fortalecer beneficios, desvelos y sobre todo trabajo y sacrificios durante las tardes o noches y aun así ser estudiantes de éxito en una nueva modalidad de estudio en la cual me interese en ingresar y es la educación en  línea.

Los factores que nos ayudara para ser un caso de éxito son: involucrarnos en las tareas y textos que nos brinda la UnADM.

Los retos para ser un estudiante en línea.

·         Dejar el aprendizaje dirigido.

·         Adoptar una actitud crítica y creativa.

·         Cuestionar, replantear, investigar e idear.

·         Evitar solo memorizar y repetir.

·         Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante.

·         Dejar atrás los entornos competitivos.

·         Gestión y administración del tiempo.

·         Destrezas comunicativas.

Convirtiéndome en un estudiante exitoso en línea debo de aprovechar la disciplina y la automotivación para que la transforme en  disciplina y así utilizarla en experiencias para poder ser excelencia en las materias. Es muy importante ser una persona disciplinada para poder convertirme en una persona que sepa administrar el tiempo y usarlo correctamente el cual me llevará a convertirme en un estudiante de las nuevas tecnologías.

Al conocer nuevos parámetros para la educación en línea debemos conocer los pros y contras de este nuevo plan de estudio el cual nos ayudara para  la elaboración de estructuras para estudiar os temas extensos pero estos los podemos reemplazar con ayuda de los mapas mentales, los cuales nos ayudan para tener ideas más claras y resumidas con un buen nivel de comprensión.

Mapa conceptual

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Texto 2: "Estrategias cognitivas"

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Texto 1. "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

Mi test dio como resultado que poseo una inteligencia naturalista e intrapersonal estas fueron de mayor porcentaje a los demás tipos de inteligencia. Con un 84% y con un 72% respectivamente. Concuerdo con los resultados se me facilita el estudiar o  trabajar en un ambiente al aire libre, alguna terraza o en un jardín, la ventaja es que la ventana de mi habitación en la casa, da hacia una parque y puedo disfrutar del medio ambiente, al escuchar la fauna que hay alrededor (pajaritos y ardillas).

Ahora por la contingencia sanitaria el parque está cerrado, cuando lo reabran tendré que adaptarme al ruido de los niños jugando o cerrar la ventana y utilizar la otra habilidad que obtuve y es la intrapersonal que se puede adaptar a cualquier otro ambiente para obtener una buena concentración. La cual también se ajusta a mi forma de ser, prefiero desconectarme del bullicio de la gente y tener silencio en general.

En la imagen anterior demuestra que mi resultado más alto fue el de naturalista, esta inteligencia la puedo desarrollar al analizar algún tema que me gustaría aprender o el cual tengo curiosidad con esto empiezo a buscar más información para poder obtener la mayor información y conocer más. De la mano al utilizar la intrapersonal obtengo el autoconocimiento, la autorregulación emocional, la comunicación asertiva y la concentración. Estas habilidades las he podido desarrollarlas gracias a mi trabajo, ya que trabajo de forma remota otorgando soporte técnico. Por lo cual debo de tener una comunicación clara con los usuarios. Detectar sus necesidades.

¿Qué inteligencias debes desarrollar?

Como ya mencioné mi prioridad es la inteligencia musical, estoy de acuerdo que no tengo mucha pasión por tocar algún instrumento, de ahí en más debo mejorar mi inteligencia visual-espacial para poder utilizar los mapas mentales o infografías que es un hecho que en esta modalidad de estudio las necesitare.

¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?

La principal es la lectura ya que esta la estaré utilizando para realizar mis actividades. Debo participar mucho más en los foros, debates o en las diferentes que nos indican para poder desarrollar lo más que pueda y se me facilite el aprendizaje en este nuevo modelo al que decidí ingresar.

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

El modelo educativo es flexible y accesible, gracias a esto se tiene un mayor alcance de personas, sin importar, edad, condición social, sexo o alguna discapacidad, con esto nos ayuda a mejorar como sociedad. Ya que sin importar el lugar en donde uno se encuentre, tenemos acceso solo se debe contar con una conexión a internet y equipo de cómputo.  

La UnADM nos otorga a los docentes, que nos ayudaran con herramientas para poder generar las competencias necesarias para realizar nuestras investigaciones, gracias a esto, nos convertimos en estudiantes autodidácticos

Lo sobresaliente de este programa educativo es el autoaprendizaje, y este es el principal eje para que nosotros como estudiantes obtengamos los conocimientos necesarios para cumplir con la exigencia educativa. Además, debemos aplicar los valores que a lo largo de nuestra vida hemos adquirido como la honradez, respeto, responsabilidad y esfuerzo. Se necesita tener obligaciones, responsabilidades y derechos como estudiantes para poder convertirnos en profesionales de primera, como son necesarios en este mundo tan cambiante. Y sé que este modelo me ayudara a cumplir con la nueva meta que me propuse.

 La ventaja que ofrece la institución es el excelente y completo plan de estudios, con 23 Licenciaturas que se cursan en 4 años, a través de semestres y 19 programas de Técnico Superior Universitario, que se cursan en 2.5 años, además, cuentan con 3 opciones de posgrados. Es un hecho que hay una opción para todos nosotros que buscamos estudiar.

S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

Esta actividad me ayudo a identificar los puntos más importantes que debo conocer del Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM, 

a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

Los requisitos que cada estudiante debemos cumplir para poder solicitar la reinscripción a las asignaturas o módulos, son muy claras; la principal es no adeudar más de tres asignaturas o módulos, según corresponda al programa educativo activo. Además se debe mantener la seriación establecida en el plan de estudios que esté cursando y está se debe cumplir dentro del tiempo máximo establecido. Esto depende al plan de estudios inscrito.

La respuesta a esta pregunta se encuentra en Artículo 9.

 b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

Es muy importante saber que podemos utilizar una carga académica máxima solo si se ha cursado y acreditado de forma regular el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores. Además esas asignaturas o módulos deben de estar disponibles para poder hacer un registro en la plataforma electrónica.

La respuesta a esta pregunta se encuentra en Artículo 24.

 c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

En el artículo 29. En este nos explica que las evidencias deben ser inéditas y de nuestra autoría, a través de los instrumentos de evaluación.

 d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Solo se tienen dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, la cual la primera se considera ordinaria y la segunda, recursamiento.

La respuesta a esta pregunta se encuentra en Artículo 32.

 e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los  que te hayas inscrito.

En caso que no exista evidencia de actividades académicas como entrega de tareas, participación en los foros u otras de las actividades realizadas en la plataforma durante un periodo de veintiún días naturales consecutivos, se realizara baja por inactividad. Estos son contados a partir del inicio del bloque. Además esto tendrá afectación en nuestro historial académico se registrará con un NP (no presentó)

La respuesta a esta pregunta se encuentra en Artículo 40.

 f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

Se debe cumplir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no exceda del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción.

La respuesta a esta pregunta se encuentra en Artículo 45.

 g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes?

Los derechos de los estudiantes se encuentran en el artículo 57, las obligaciones se encuentran en el artículo 58 y las causas de responsabilidad se encuentran en el artículo 59.

 Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

Cumplir con el servicio social, prácticas profesionales o equivalentes es el punto que me llamo más la atención ya que es parte necesaria para el proceso de la titulación.

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¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

Se hace referencia en el apartado 2, del Código de Ética de los Estudiantes de la Universidad Abierta y a Distancia de México.

 ¿Cuál es el título del apartado?

Honestidad.

 ¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Otorgar el reconocimiento a los trabajos realizados por diferentes autores, en las cuales se toman como referencia para nuestras actividades. Esto aplica para los libros, artículos o las diferentes fuentes consultadas.

Listado de distractores.

Dando seguimiento a la entrada anterior y a la actividad de esta semana, analicé el tiempo el cual le dedico a cada una de mis actividades, ya sean personales, laborales, familiares y de ocio. Las cuales varias se convierten en distractores y estas alteran el tiempo destinado a realizar mis actividades escolares en la UnADM y dañan mi rendimiento académico. Por lo cual debo de cuidar el tiempo invertido en todas mis actividades para que una no afecte a la otra y me quite minutos u horas de sueño. Después de analizar mi día, llego a la conclusión que mis distractores son los que se muestran en la siguiente imagen y la acción que debo realizar para corregirlos.

S1. Actividad 4. Mi agenda

Les presentó mi plan semanal de actividades.  En cual detallo mis actividades cotidianas, por la contingencia actual. Estoy trabajando en casa por lo cual este plan semanal es muy reducido ya que no tengo que trasladarme a mi lugar de trabajo, ni salgo a reuniones o fiestas.